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六班后(hò(🌴)u )门大(dà )开着，迟(🍼)砚和孟(mèng )行悠(🏐)(yōu )站在教室最(🔽)后面(miàn )略显(xiǎ(🆚)n )突(⛳)兀，引得经过(🤶)(guò(🕤) )的人(rén )总会往(🥀)教室里面(miàn )看几(jǐ )眼，带着探(👄)究意(yì )味。

孟行(❌)悠费了老大(dà(🐣) )劲(🍗)才(cái )忍住没(🍘)翻(👥)白眼，迟砚(yà(😝)n )比(😨)她冷静，淡声(shē(🕟)ng )回答(dá )：刚吃(👝)完饭，正(zhèng )要去(🏸)上课，主任。

可(kě(🔱) )刚刚那番话说(🔅)的(🚤)可(kě )一(yī )点(🔔)不(🧑)软柿子，至少(shǎ(🍛)o )她读书这么多(🚢)年，没(méi )见过敢(🧥)跟教导主(zhǔ )任(🛷)这(zhè )么说话的(🦒)老师，不卑(bēi )不(😊)亢(🦃)，很有气场(chǎ(➡)ng )。

在(🙄)(zài )孟行悠看来(🌹)这个(gè )镜片(piàn )已经很干净，根(🤪)(gēn )本不(bú )需要(🍳)擦，不过手(shǒu )好(❓)看(kàn )的人，擦起(♈)眼(🤧)镜(jìng )来也(yě(♊) )是(🐠)赏心悦目的。

孟(🎑)行(háng )悠倒是能猜到几(jǐ )分她(🍊)(tā )突然搬出去(💄)的缘(yuán )由，不过(🤑)这(😽)个缘由(yóu )她(🌞)(tā(🎎) )不会说，施翘更(😑)不(bú )会(huì )说。

贺(🎎)勤走到两个(gè(👝) )学生面前站着(🏈)，大有(yǒu )护犊子(🔢)的意思, 听完教(🚔)(jiā(🏯)o )导主任的话(📊)，不(🏂)(bú )紧不(bú )慢地(🕔)说：主任说(shuō )得很(hěn )对，但我(🚺)是他们(men )的班(bā(🔀)n )主任，主任说他(📠)(tā )们早(zǎo )恋，不(💖)知(😴)道依据(jù )是(😜)什(👘)(shí )么？我们做(🚂)老师(shī )的要(yào )劝导学生，也得(📛)(dé )有理(lǐ )有据(💰), 教育是一个(gè(💸) )过(🆑)程(chéng )，不是一(🏰)场(📲)谁输(shū )谁赢的(💜)比赛。

三个(gè )人(👉)(rén )走进餐厅，孟(🤢)行悠(yōu )挑(tiāo )了(🚣)一个相对安静(🗺)的(de )卡座。

孟行悠(🔌)扶(⬇)额：真不要(🌠)，谢(💟)谢您了大(dà )班(🧟)长。