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再怎么(me )都是成年人，孟行悠(📓)又(🏕)(yòu )是学理(lǐ )科(✈)的，基本的(🆒)生(shēng )理知识(shí(🀄) )还(🕳)是门儿清，只(zhī )是(🦊)书上(shàng )说(🔱)归书上说，真(zhē(🥊)n )正(🥚)放在(zài )现实中，放在自(zì )己(🚕)男(📟)朋(péng )友身上，又(🎢)是另(lìng )外(👲)一回(huí )事。

在孟(🤒)行(🍷)悠的(de )强烈要(yào )求(😕)下, 孟母最(🤑)后还(hái )是买下(xià(🍏) )了小户型(🚷)采光好的那一(yī(💶) )套(⏺)房子。

孟行悠满(🕰)意地(dì )笑(⛓)了，抬手拍拍黑(🗺)框(🦔)眼(yǎn )镜的肩膀，感受她身体(🏝)(tǐ(🍎) )在微微发抖，笑(🐷)意更甚(shè(📖)n )，很是(shì )友好地(🥄)说(📸)：你们(men )这有嚼(jiá(🎵)o )舌根的功(📐)夫，都(dōu )上清华(💻)(huá(♌) )北大了。

而孟行(háng )悠成绩(jì(🛹) )一(😤)向稳定, 理科一(🍉)(yī )如既往(🏗)(wǎng )的好, 文科一(🔔)如(🌼)既(jì )往只能(néng )考(🗯)个及格。

迟(🌕)砚(yàn )的手撑(chēng )在(🍐)孟行悠的(🚱)耳边(biān )，她能(néng )清(📲)晰(🎃)地听见他的心(🚷)跳声(shēng )，一(🏗)声一声沉重有(📃)力(⚓)，在这昏暗的空间里反复(fù(🐃) )回(🍼)响。

陶可蔓听明(📄)白楚(chǔ )司(😕)瑶的意思，顺口(🌩)接(💤)过(guò )她的话(huà )：(🌁)所以悠悠(🔨)，要(yào )么你等(dě(🐪)ng )你(⛩)父母通过老师(shī )的嘴知(zhī(🈯) )道(🔖)这件事，然后(hò(🔡)u )你跟他(tā(🎫) )们坦白；要么(💨)就(🕦)(jiù )你先发(fā )制人(🔀)，在事情通(💏)(tōng )过外人(rén )的嘴(🌓)告诉你爸妈(mā )的时候(hòu )，你(😀)直(🛏)接跟他们(men )说实(🥃)话(huà )。

孟行(✏)悠绷直腿，恨不(🧢)(bú(🛏) )得跟身下的沙发垫融为(wé(🗒)i )一体，也不愿意再(🙌)碰到(dào )某(🗑)个部位第二次，她(🔁)清(qīng )了清嗓，尴尬(➿)得难以启(🚝)(qǐ )齿，憋(biē )了半(🥏)天(😛)，才吐出(chū )完整话(huà )：那个(😚)迟(👮)砚我们(men )现在还(🏪)(hái )是高中(🎲)生，你知(zhī )道吧(😡)？(💨)

开学第一周的班(🔤)(bān )会, 赵海(🆒)(hǎi )成在班上着重(🕤)表(biǎo )扬了孟(mèng )行悠, 说她进(🍾)步(💂)很(hěn )好，要(yào )继(🎦)续保持。

孟(🙆)母(mǔ )狐疑地(dì(🐣) )看(📗)着她：你前几天不还(hái )说(💌)房子小了压抑吗(🐚)？

结(jié )束(🕛)一把游戏，孟行悠(💒)抱(bào )着试试的心(👄)思，给迟砚(📋)(yàn )发过一条信(💣)息(🤗)。