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贺(♓)勤(🐤)说(shuō )的那番话越想(➰)越(🦒)(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还(🗃)把(🐵)自(zì )己整得有些感(gǎ(🚴)n )动，坐(🍾)下来后，对着迟砚感慨(🥐)(kǎi )颇多：勤哥一个数(🔕)学(🈹)(xué )老师口才不比许(🕖)(xǔ(🕎) )先生差啊，什(shí )么‘(🦕)教(📊)(jiāo )育是一个过程(ché(💩)ng )，不(🤾)是一(yī )场谁输(shū )谁(🕧)赢(🚢)的比赛’，听听(tīng )这话(🖲)，多(duō(🍉) )酷多(duō )有范，打(dǎ )死我(🕠)我(🌖)(wǒ )都说不出来。

别说(🐪)女(🔷)生，男生(shēng )有这种爽(🎴)利(🦃)劲(jìn )儿的都(dōu )没几(⛏)个(🗽)。

孟行(háng )悠笑出声来(🛋)：(🈺)你(nǐ )弟多大了？审(shě(💺)n )美很(🚫)不(bú )错啊。

迟砚晃(huǎng )到(🙋)孟行悠身边来(lái )，盯着(🕒)黑(🤳)板上(shàng )人物那(nà )处(🔡)空(🏡)白，问：那块颜色很(🏭)多(🏙)，怎么分工？

可(kě )刚(🚃)刚(😅)那(nà )番话说的可一(🎍)(yī(🏘) )点不软柿(shì )子，至(zhì )少(🔭)她读(🦐)书这么(me )多年，没见过敢(🚍)(gǎ(⛳)n )跟教(jiāo )导主任这(zhè(🔮) )么(⏩)说话(huà )的老师，不卑(🕳)(bē(📛)i )不亢，很有气场(chǎng )。

孟(💘)行(🚚)悠扶额(é )：真不(bú(🛥) )要(💜)，谢谢您了(le )大班长。

教导(🌞)主(zhǔ(🚻) )任板着脸, 哪能(néng )被这(😂)一(yī )句话就给打发(fā(👪) )：(🗼)你说没有就没(méi )有(🧓)？(🍱)你这个班(bān )主任也(🔰)(yě(💀) )太不负责任了(le )，这个(🧞)年(🐁)龄段的(de )学生不能走(🚶)错(🚪)(cuò )路，我(wǒ )们做老师的(🥖)要(yà(💿)o )正确引导。

贺勤(qín )走到(🤺)两(📺)个学生(shēng )面前站(zhà(🏤)n )着(🕕)，大有(yǒu )护犊(dú )子的(💔)意(💌)思(sī ), 听完教(jiāo )导主(🏤)任(♍)的话，不紧不慢地说(🔜)：(💮)主任(rèn )说得很对(duì )，但(🎋)我(wǒ(📷) )是他们的班主(zhǔ )任，主(⛪)任说他们(men )早恋，不知道(🗻)(dà(🛬)o )依据是(shì )什么？我(📩)们(🎋)做(zuò )老师的要劝导(🌻)学(😵)(xué )生，也得有理(lǐ )有(🌪)据(♓), 教(jiāo )育是一个过程(🛤)(ché(⚽)ng )，不是一场谁输(shū )谁赢(🚧)的比(🈸)赛。

你好精(jīng )致啊，但我(😜)跟(👒)(gēn )你说，路边摊都(dō(💄)u )是(🆓)美食天堂。

孟行悠(yō(🛏)u )涂(😋)完卷轴的部(bù )分，瞧(⬆)着(💜)(zhe )不太满(mǎn )意，站在桌(🛥)子(🐖)(zǐ )上总算能俯视迟(chí(🎲) )砚一(yī )回，张嘴(zuǐ )使唤他(tā(🏋) )：班长，你去(qù )讲台看(🎂)看(😫)，我这(zhè )里颜色是不(📉)是(🅰)(shì )调得太(tài )深了。