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迟(chí(⛳) )砚(yà(🕐)n )好(😼)(hǎo )笑(xià(🌨)o )又(yòu )无(wú )奈(nài )，看(kàn )看(kàn )煎饼摊子又(🤝)看看(⛹)孟(🚳)行悠，问(🤣)：这(zhè )个(gè )饼能加肉吗？

贺勤这个(⬆)班主(💢)任(🍽)，还真是(🥋)被他们这帮学生小看了啊。

你(📫)们这样(➰)还上(🐍)什(🍼)么(me )课(kè(🥇) )！不(bú )把(bǎ )问(wèn )题(tí )交(jiāo )代(dà(🕷)i )情(qí(🗞)ng )况(👍)(kuàng )，就把(Ⓜ)你们家长找来。

楚司瑶(yáo )虽(suī )然好奇(💊)她为(🤥)什(🐙)么搬走(🕧)，不过显然施翘要搬走的这个结果更(⬅)让她(🍱)开(🌔)心，要不(🥧)是顾及到以后(hòu )还(hái )在(zài )同(tóng )一(yī(💑) )个(gè(🥀) )班(🚴)(bān )，此(cǐ(🏄) )时(shí )此刻非得跳起来敲锣打(🧚)鼓庆祝(💅)一(yī(💞) )番(🙇)(fān )不可(🕑)。

快走到教室的时候，孟行悠才(👝)回过神(➗)来，扯(✍)扯(💆)迟砚的袖口：你说主任会不会一(yī(🎰) )生(shē(👨)ng )气(🛏)(qì )，就(jiù(🔜) )把(bǎ )勤(qín )哥(gē )给(gěi )开(kāi )了啊？

别说(🍐)女生(🍢)，男(🌛)生有这(🕷)种爽(shuǎng )利(lì )劲儿的都没几个。

六班(💨)后门(🏤)大(👒)开着，迟(✖)砚和孟行悠站在教室最后面略显突(🧔)兀，引(🥢)得(🌗)(dé )经(jī(❇)ng )过(guò )的(de )人(rén )总(zǒng )会(huì )往(wǎng )教(🏽)(jiāo )室(shì(🎈) )里(lǐ(🌱) )面(🚪)看几眼(⛪)，带着探究意味。

迟砚(yàn )嗯(èn )了(🐩)声，拿出(😎)手机(🥓)一(👅)看上面的来电显示，往旁边走了几步(🔜)才接(😖)起(🥐)来。

贺勤(😙)说的那番话越(yuè )想(xiǎng )越(yuè )带(dài )劲(jì(🚕)n )，孟(mè(🤣)ng )行(👉)(háng )悠(yō(🐙)u )还(hái )把自己整得有些感动，坐下来后(😐)(hòu )，对(🛬)着(📥)迟砚感(🤖)慨颇多：勤哥一个数学老师口才不(🆔)比许(🐿)先(👹)生差啊(🏡)，什么‘教育是一个过程(chéng )，不(🤫)(bú )是(shì(🥙) )一(yī(👬) )场(👢)(chǎng )谁(shuí(📪) )输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的(de )比赛’，听听(🤲)这话，多(🏮)酷多有(♒)范(fàn )，打死我我都说不出来。

迟砚被她(📝)笑得(✖)没(🐺)脾气，不(😙)咸不淡地说：你也不差，悠二崽。